1) В тот далекий зимний вечер у нас в семье украшали елку. 2) По этому случаю взрослые отправили меня на улицу, чтобы я раньше времени не радовался елке. 3) Наступило то время сумерек, когда фонари еще не горели, но могли вот-вот зажечься. 4) И от этого «вот-вот», от ожидания внезапно вспыхивающих фонарей у меня замирало сердце. 5) Я знал со слов взрослых, что этот вечер был совершенно особенный. 6) Чтобы дождаться такого же вечера, нужно было прожить еще сто лет.

         7) Действительно, тот зимний вечер в последний день девятнадцатого века не был похож на все остальные. 8) Снег падал медленно и очень важно. 9) Его большие хлопья казались легкими белыми цветами, которые с неба слетают на город. 10) По всем улицам слышался глухой перезвон извозчичьих бубенцов.

         11) Когда я вернулся домой, елку тотчас зажгли. 12) Свечи начали весело потрескивать. 13) Казалось, будто вокруг беспрерывно лопались сухие стручки акации. 14) Около елки лежала толстая книга с золотым обрезом — подарок от мамы.15)  Это были сказки Ганса Христиана Андерсена. 16) Я сел под елкой и раскрыл книгу. 17) В ней было много цветных картинок. 18) Рисунки были прикрыты папиросной бумагой. 19) Я начал читать и зачитался. 20) На нарядную елку я почти не обратил внимания.

         21) Прежде всего я прочел сказку о стойком оловянном солдатике и маленькой прелестной плясунье, потом — сказку о снежной королеве. 22) Удивительная человеческая доброта исходила от страниц книги. 23) Эта доброта была душистая, похожая на дыхание цветов.

А. Морфология.

1. Выпишите из 1-3 предложений разносклоняемое существительное.
2. Найдите в тексте и выпишите имя собственное.
3. Из предложения 21 выпишите относительные прилагательные.
4. Из предложения 10  выпишите притяжательное  прилагательное.
5. Образуйте от прилагательного в предложении 1 краткую форму.
6. В предложениях  1- 5 найдите прилагательное, которое употребляется в значении существительного.
7. Образуйте от прилагательного в предложении 23 все степени сравнения.
8. Определите время глаголов в предложении 11.
9. В предложениях 11-13 найдите безличный глагол и выпишите его.
10. Из предложений 1-2 выпишите глагол II спряжения.
11. Из предложений 1-2 выпишите непереходный глагол.

В. Синтаксис.

1. Выпишите грамматическую основу предложения 4.
2. Выпишите словосочетание сущ.+сущ. из предложения 22.  
3. Среди предложений 7-10 найдите предложение с вводным словом, укажите его номер.
4. Среди предложений  11- 20 найдите предложения с однородными членами, укажите их номера.
5. Среди предложений 7-12 найдите сложные предложения, укажите их номера.

С. Текстоведение.

1. Озаглавьте текст.
2. Определите тип речи, использованный  в предложениях 11-20.