1. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите, каким способом образованы слова. 

Сп…сатель   

Лед…кол

Зав…зжать

П…реодеть

Лес…степь

Ра…бег

Углубить

Н…сильщик

Ж…лтизна

Безвинный

Увидеть

Нав…днить

2. Составьте словообразовательные цепочки:

 1) ОГРУБЕЛОСТЬ               ….                 ….                    ….                ГРУБЫЙ 

2) СГУЩЕНКА                  …                  ….                 ГУСТОЙ

3. Приведите по 2 примера слов, образованных так же, как данные слова.

 1) строитель ….

2) прибежать ….

3) водолаз …

4. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы.   

Пр..давать, о..шить, на..клеить, п..дорожник, по..снежник, ра..слоить, 

Р..стение, выр..сли, р..сток, сл..гаемое, дол..жить, прил..гать, разл..гать, прик…саться, прик…снешься.

Ж..лтенький, ш..пот, ш..в, капюш..н, ч..рточка, ш..колад, пч..лка.