1. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите, каким способом образованы слова. 

Зас…датель

Мор…ход

Забег

Кин…театр

Пр…близить

Засте…ка

В…помнить

Ра…вязка

Ра…ковырять

Ра…реветься

Бе…грамотность

По…делывать

2. Составьте словообразовательные цепочки:

1) ПОТЕМНЕНИЕ            ….            ….             …..            ТЬМА 

2) ОЖИВЛЕННОСТЬ             ….             ….               ЖИВОЙ

3. Приведите по 2 примера слов, образованных так же, как данные слова.

1) приделать …

2) носильщик …

3) сухогруз…

4. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы.  

Ра..бежаться, бе..полезно, бе..заботный, п..править, бе..вкусный, во..глас, ..грести.

Зар..сли, выр..щенный, р…сток, выр…сли, к…сается, прор..стает, сл..жением, к…снусь.

Ш…рох, крыж…вник, ш…ссе, ч…рточка, щ…тка, ш…лк.